\r\现象形成:世界正朝着高科技、网络化、信息化、全球一体化的方向快速发展，进入了一个知识创新和“学习型社会”的时代和“后隐喻文化时代”,\n文化的形成受环境影响,).\n文化反哺影响当地环境,文化反哺是后喻时代最基本的特征,受环境影响，中国的传统文化，也来源于高原文化(包括雪山文化，草原文化，丘陵文化(如三星堆文化，傈僳族,江南文化、荆楚文化、海阳文化(如妈祖文化)等。
文化它与环境是一种相互作用、相互依存的关系。\n 文化的形成受环境影响。从地理上看，中国的环境包括高原、丘陵、平原、海洋等。受环境影响，中国的传统文化，也来源于高原文化(包括雪山文化，草原文化，丘陵文化(如三星堆文化，傈僳族。江南文化、荆楚文化、海阳文化(如妈祖文化)等。).\n 文化 反哺影响当地环境。
后喻时代是指在当今高科技时代，年轻一代(或学生)因为掌握了一定的新知识、新技能，而向前辈(或老师)传授知识、培养能力的时代。文化 反哺是后喻时代最基本的特征。\ r \现象形成:世界正朝着高科技、网络化、信息化、全球一体化的方向快速发展，进入了一个知识创新和“学习型社会”的时代和“后隐喻文化时代”。人们总说“父母是孩子最好的老师”。但是，随着互联网的普及，很多孩子在网络技术和信息获取能力上已经超过了父母。有人说现在的家庭存在一种“隐喻”的现象，就是孩子开始在信息技术上影响父母，文化消费和娱乐，出现了“孩子教父母”的现象
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