梁启超的少年中国论，对激励中国人民少年和中国奋发图强，革故鼎新，起到了一定的作用；它也对新旧民主革命的成功产生了良好的影响,少年中国论少年中国论的创作背景写于1900年，作者梁启超在戊戌变法后流亡日本,中心思想:少年中国赛义德讴歌祖国的英雄未来和辉煌未来，对肩负建设重任的中国少年中国寄予无限希望，鼓励他们跳起来投身于中国的改造,少年中国说它的意思是建立一个充满活力的少年中国。
中心思想:少年中国赛义德讴歌祖国的英雄未来和辉煌未来，对肩负建设重任的中国少年中国寄予无限希望，鼓励他们跳起来投身于中国的改造。梁启超的少年中国论，对激励中国人民少年和中国奋发图强，革故鼎新，起到了一定的作用；它也对新旧民主革命的成功产生了良好的影响。更重要的是，它以强烈的民族忧患意识和民族使命感宣传了爱国主义。这对唤起民族觉醒意义重大。
少年中国说是清末梁启超(1873-1929)写的一篇杂文，写于戊戌变法失败后的1900年。本文对少年的生机和活力进行了大力赞扬，指出封建统治下的中国是“老板帝国”。文章不拘小节，使用隐喻，极具鼓励性。它以强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期待。
3、 少年中国说表达了作者怎样的志向和情怀?少年论中国的理论，八大象征物是河水流下，汪洋流下。潜入龙的深处，鳞片飞舞，奶虎在谷中怒吼，百兽皆惊。干手可以有所作为，但也可以有所作为，天空穿上了它的灰色，大地穿上了它的黄色。猎鹰试翼，风尘四散，奇花异草初生，称帝。即使有年代，也有八次饥荒，少年中国说它的意思是建立一个充满活力的少年中国。少年中国论少年中国论的创作背景写于1900年，作者梁启超在戊戌变法后流亡日本，当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是老大帝国。梁启超适时写此文少年中国，是为了反驳帝国主义者的无耻谩骂，唤起人们的爱国热情，唤起民族自尊心和自信心，讴歌祖国的英雄未来和辉煌未来，对肩负建设中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们跳起来投入改造中国的战斗。
